Resumo do artigo nº 46 – Trabalhando o sistema cardiovascular com diferentes metodologias de ensino de Fabrício Luiz Skupien
O presente relato de trás as experiências de um estagiário do Programa de Educação Tutorial em uma turma do 8º ano sobre o sistema cardiovascular com metodologias diferentes. Durante o texto o estudante descreve metodologia como um conjunto de estratégias, métodos e técnicas de ensino-aprendizagem utilizadas pelos professores para assimilação dos conteúdos pelos estudantes. No relato o autor descreve o quão importante é o licenciando se encontrar como professor e descobrir quais metodologias se adequam ao conteúdo que ele precisa ensinar. Descreve também que as aulas com metodologias diferenciadas se tornam mais interessantes aos estudantes, facilitando assim sua aprendizagem. As metodologias empregadas pelo autor para facilitar a compreensão dos estudantes durante 4 períodos de 55 minutos cada foram: 1º O autor levou os estudantes para o pátio da escola, para que eles contassem a pulsação durante 30 seg...