Relatório de Aplicação de Atividade - Sequência Didática Sentidos

novembro 25, 2019

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DOM HENRIQUE GELAIN

Supervisora: Carla Cassol Comparin

Série: 8º ano Turma: A Datas: 05 e 06/11/2019

Bolsista: Maria Eduarda dos Santos Vaz Horário: 07:45 – 09:15 / 07:45 – 08:30

APLICAÇÃO DE ATIVIDADE

ATIVIDADE: Aula de três períodos sobre os Sentidos

CONTEÚDO: Visão, audição, tato, olfato, paladar e os seus receptores.

OBJETIVOS:

· Identificar os órgãos envolvidos com os sentidos (olhos, língua, ouvidos, pele e o nariz);

· Relacionar os sentidos com acontecimentos do cotidiano;

· Analisar como o corpo humano reage a diferentes estímulos.

RECURSOS DIDÁTICOS: Giz, quadro negro, folhas xerocadas, sucos, corantes, alimentos, álcool.

METODOLOGIA: Primeiramente fizemos um Brainstorming (explosão mental) para descobrir a que nível de conhecimento a turma estava a respeito do conteúdo. A resposta da turma foi bem boa, surgiram diversas palavras envolvidas com o conteúdo e algumas fora dele, mas da mesma forma importantes. Após realizamos uma leitura coletiva e sublinhamos as partes mais importantes. Por fim pedi para que trouxessem como tarefa uma redação apontando os conteúdos sublinhados e sua importância para o cotidiano dos estudantes.

No dia seguinte levei os estudantes para a sala de vídeo onde estava montada uma série de práticas para aguçar os seus sentidos. A primeira prática era composta por diversos sucos com as cores diferentes do costume. Quando os estudantes tomavam o suco esperando o sabor costumeiro daquela cor ficavam chocados por ser de um sabor diferente. A segunda atividade era composta por uma caixa com diversos cheiros, conhecidos dos estudantes. Os estudantes eram vendados e deviam descobrir de que era aquele cheiro. Nenhum estudante descobriu todos os cheiros, apesar de serem conhecidos. A terceira e última atividade consistia em uma caixa com diversas coisas de diversos materiais para os estudantes descobrirem o que era através do tato. Conforme as coisas iam sendo descobertas eram retiradas da caixa. Todos os estudantes descobriram pelo menos um dos objetos.

ANÁLISE DOS RESULTADOS: Durante a aula teórica todos os estudantes leram bem e responderam as atividades rapidamente, mas, a redação que pedi não obtive nenhuma de retorno. Para a aula prática todos estavam muito empolgados. A primeira atividade ocorreu tudo certo e para segunda, como tínhamos que vendar e retiras os estudantes da sala, houve um pouco de bagunça, nada além do esperado. A terceira atividade ocorreu de maneira satisfatória e para a quarta e última atividade não tivemos tempo para a realização.

Pontos Positivos: O entrosamento da turma, a receptividade das atividades. A participação da turma, ninguém ficou de fora. Estão melhores a cada dia.

Pontos Negativos: O não retorno das redações e falta de tempo para a realização da última atividade.

ANEXOS