Resenha da pesquisa: “Escola e família reforçam desigualdades de gênero” da Revista Nova Escola, por Priscilla Albuquerque Tavares e plano de aula sobre “Igualdade entre os gêneros”, disponível na Revista Nova Escola, de autoria de Gracielli Dall Persich

A pesquisa nos trás uma realidade que muitas vezes não é notada na escola, dessa forma impedindo mudanças. Que os salários de homens e mulheres são diferentes não é novidade para muitos de nós. Sabemos que essa disparidade ocorre há anos e a cada dia que passa as mulheres lutam para igualar-se com os homens.  Essa cultura de menosprezar a mulher vem do machismo implícito nos séculos passados, onde damas eram criadas para ficar em casa obedecendo a seu marido, mas que não ficou somente no passado. Atualmente só existe um motivo para essa igualde no mercado de trabalho não acontecer: a falta de ética dos empregadores. Não devemos tratar as pessoas entre o masculino e o feminino, mas sim, pelos méritos de cada um.  

O texto trás que a escola pode ser um fator decisivo para o posicionamento dessas meninas, já adultas, na sociedade.  A forma do tratamento em casa com os irmãos afeta o comportamento na escola, já que é de casa que vem a forma de se posicionar a respeito de algo. Famílias ditas “tradicionais” estarão prejudicando suas meninas com essa forma de tratamento, família deve sempre pregar a igualdade e a escola equalizar esse pensamento, não auxiliar para que essas divisões continuem ocorrendo.  Vejo que atualmente, esse comportamento vem mudando passo a passo na escola, todos tem as mesmas chances de alcançar tal objetivo melhorando dessa forma, a vida pós escola. A configuração familiar também vem mudando o que faz que mudanças dentro da escola ocorram às vezes positivas às vezes negativas.

Enfatizando tudo o que foi dito, a revista nos mostra um plano de aula para tratar do assunto com os estudantes. No início do plano, a autora coloca os meninos em melhores locais na sala de aula, para já causar algum desconforto, e trás a tona os problemas de desigualdade. Para adentar mais a fundo no conteúdo, é mostrado uma reportagem que fala que existem muitas meninas fora da escola, que muitas saem da escola para realizar afazeres domésticos ou cuidar de alguma pessoa e também a baixa porcentagem de mulheres no ramo das exatas na Educação Superior. Todas essas informações auxiliam ao estudante a se posicionar sobre o tema.

A professora sempre coloca os estudantes como colaboradores da aula questionando-os em todos os momentos. E para a construção de conhecimento, apresenta a eles uma situação problema, onde uma mulher enfrenta o machismo em uma entrevista de emprego, e pede para construírem um mapa de empatia colocando-se no lugar da pessoa e criando soluções para auxiliar nesse problema. Colocar os estudantes para pensar nos sentimentos do outro é sempre uma boa opção em aula, quando são desafiados por algo que ainda não conhecem, eles acabam criando a consciência que não é certo. Para finalizar a aula seria mostrado um vídeo que retorna o assunto e cria juntamente com os estudantes uma frase de efeito com as informações obtidas durante a aula para registrar no caderno. Essa atividade irá auxiliar os estudantes a fixar de maneira concreta o que foi aprendido em aula.