Resenha do artigo: “Ciências e a BNCC: como ensinar vida e evolução” da Revista Nova Escola, 2017

Com os novos eixos temáticos envolvidos com o ensino de Ciências surgiram algumas dúvidas a respeito de como ensinar dentro destes eixos e esse artigo vem dar algumas dicas de como trabalhar esses temas no fundamental 1 e 2.

No eixo temático vida e evolução, devemos estudar tudo que engloba os seres vivos desde as suas características e necessidades, seu processo evolutivo, interação entre os seres vivos, desde a relação entre os seres humanos e os outros seres vivos ou elementos não vivos do ambiente. Bem como a preservação da biodiversidade, da saúde individual e coletiva, envolvendo até as políticas públicas.

Para o fundamental 1, nos anos iniciais, espera-se que as crianças aprendam sobre os seres vivos em seu entorno, compreendendo características e seu nível trófico e como se relaciona com os outros animais em níveis tróficos seguintes. Partindo para o corpo humano os estudantes precisam identificar suas partes e descrever suas funções. Bem como sua diversidade étnico-cultural em relação aos colegas, familiares e demais pessoas do seu convívio social. Hábitos de higiene e de alimentação saudável, para cuidado do próprio corpo e prevenção de doenças, também precisam de atenção.

No fundamental 2, a atenção deverá ser voltada no entendimento da atuação do ser humano no ambiente, como as questões de descarte  de lixo e consumo excessivo, assuntos voltados ao lixo em nosso ambiente que podem ser desenvolvidos em pesquisas para construir o conhecimento científico. Ao estudar os ecossistemas pode-se desenvolver atividades interdisciplinares com geografia. Nessa etapa do ensino fundamental estuda-se também a reprodução e a sexualidade humana , bem como o cuidado integral à saúde física, mental, sexual e reprodutiva. Aprofundando-se para as condições de saúde da sociedade, como saneamento básico. Posteriormente voltam-se os estudos sobre a nutrição da sociedade e as condições próprias para a saúde humana.

Se esses temas forem trabalhados de maneira correta e integrada os estudos de ciências melhorarão muito, esses temas todos se amarram formando um laço, que quando os estudantes chegarem ao Ensino Médio terão uma base sólida e bem construída.